教学大纲

理论力学II实验教学大纲(2017修改)

2020-07-14 11:42 作者: 点击:

《理论力学II》课程实验教学大纲

课程代码AEME21111              开课学院:航空航天学院

课程中文名称:理论力学II          课程英文名称: Theoretocal Mechanics II

课程类别:专业基础课              课程性质:必修

开课学期:第2学期                课程负责人:杨昌棋

课程总学时 56                   课程总学分3.5

实验学时 8                      实验学分

适用专业机械自动化机电、车辆工程本科

、实验教学的目的、任务与要求

理论力学II课程实验教学的目的涵盖了知识能力培养两个方面,通过理论力学实验教学环节丰富学时的书本知识,促进学时对书本知识的理论;初步培养学生的理论力学相关实验技能,增加学生应用实验的手段与方法分析研究和解决工程问题的能力

利用多媒体分段介绍力学在工程中的应用;利用形象化的运动鞋演示模型形象化地将各种常见的机械零、部件运动形式与理论力学运动模型建立直观的联系;利用刚性支承动平衡实验加深学生对动反力和达朗贝尔原理的认识,掌握动平衡的基本原理和实验技术。利用机械振动综合实验装置,使学生学习掌握振动基本特征及各振动特征测试方法。

二、实验课程内容(项目学时分配

序号

实验目的

实验内容

学时

实验类型

备注

1

运动学模型演示

利用形象化的运动演示模型,观察刚体基本运动、合成运动和平面运动关系

1

演示性

 

2

多媒体演示

力学在工程中的应用

1

演示性

 

3

转子动平衡实验

刚性支承转子动平衡实验

2

综合性

 

4

振动实验1

振动测量仪器认识、振动基本量测量、固有频率、幅频特性测量、阻尼比测量

2

综合性

 

5

振动实验2

连续弹性梁振动特性测量、动力吸振实验、被动隔振实验。

2

综合

 

 

、教材(讲义、指导书)

《理论力学实验教学讲义》自编

《理论力学动力学实验教,王凤勤 葛玉梅 王重实

、考核方式

1.在考试题中增加相关题目。

2.实验报告采用百分制计分。实验成绩在总成绩中占5-15%,最终比例由教研室在此范围内决定。

3.实验成绩构成

4.每组完成以下实验项目操作

1正确操作实验设备,无仪器设备因使用不当而损坏。

2熟练掌握实验操作步骤,操作规范、认真。

3按要求完成所有的实验内容,对实验中的故障能进行初步检查、分析、判断。

4完整地记录实验过程及测定结果,通过指导老师检查

5实验完成后,按顺序关闭仪器,整理实验器具

5.按时提交实验报告规定要求书写实验报告,评定标准如下:

1实验目的5

2实验原理。(20分)

3实验仪器5

4实验步骤。10

5实验原始数据20

6数据分析讨论40

使用说明

1.本教学大纲适用于理论力学II实验课程

2.对于优秀学生,结合课程考核方法改革,可逐步开出设计性实验研究论文方式作为考核依据计入水平考试成绩部分或给予单独的学分

大纲执笔人杨昌棋                               大纲审定人