《理论力学I》课程实验教学大纲
课程代码:AEME21110 开课学院:航空航天学院
课程中文名称:理论力学I 课程英文名称: Theoretocal Mechanics I
课程类别:专业基础课 课程性质:必修
开课学期:第2学期 课程负责人:杨昌棋
课程总学时: 80 课程总学分:5
实验学时: 8 实验学分:
适用专业:工程力学、航空工程、机械
一、实验教学的目的、任务与要求
理论力学I课程实验教学的目的涵盖了知识和能力培养两个方面,通过理论力学实验教学环节丰富学时的书本知识,促进学时对书本知识的理论;初步培养学生的理论力学相关实验技能,增加学生应用实验的手段与方法分析、研究和解决工程问题的能力。
利用多媒体分段介绍力学在工程中的应用;利用形象化的运动鞋演示模型,形象化地将各种常见的机械零、部件运动形式与理论力学运动模型建立直观的联系;利用刚性支承动平衡实验加深学生对动反力和达朗贝尔原理的认识,掌握动平衡的基本原理和实验技术。利用机械振动综合实验装置,使学生学习掌握振动的基本特征及各振动特征测试方法。
二、实验课程内容(项目)及学时分配
序号 |
实验目的 |
实验内容 |
学时 |
实验类型 |
备注 |
1 |
运动学模型演示 |
利用形象化的运动学演示模型,观察刚体基本运动、合成运动和平面运动关系。 |
1 |
演示性 |
|
2 |
多媒体演示 |
力学在工程中的应用 |
1 |
演示性 |
|
3 |
转子动平衡实验 |
刚性支承转子动平衡实验 |
2 |
综合性 |
|
4 |
振动实验1 |
振动测量仪器认识、振动基本量测量、固有频率、幅频特性测量、阻尼比测量。 |
2 |
综合性 |
|
5 |
振动实验2 |
连续弹性梁振动特性测量、动力吸振实验、被动隔振实验。 |
2 |
综合性 |
|
三、教材(讲义、指导书)
《理论力学实验教学讲义》,自编
《理论力学动力学实验教程》,王凤勤 葛玉梅 王重实,西安交通大学出版社
四、考核方式
1.在考试题中增加相关题目。
2.实验报告采用百分制计分。实验成绩在总成绩中占5-15%,最终比例由教研室在此范围内决定。
3.实验成绩构成:。
4.每组须完成以下实验项目操作:
(1)正确操作实验设备,无仪器设备因使用不当而损坏。
(2)熟练掌握实验操作步骤,操作规范、认真。
(3)按要求完成所有的实验内容,对实验中的故障能进行初步检查、分析、判断。
(4)完整地记录实验过程及测定结果,并通过指导老师检查。
(5)实验完成后,按顺序关闭仪器,整理实验器具。
5.按时提交实验报告,按规定要求书写实验报告,评定标准如下:
(1)实验目的。(5分)
(2)实验原理。(20分)
(3)实验仪器。(5分)
(4)实验步骤。(10分)
(5)实验原始数据。(20分)
(6)数据分析及讨论。(40分)
大纲执笔人:杨昌棋 大纲审定人:万 玲